1er ANNÉE

“UNITÉS DE VALEUR”

Formation Musicale
Anatomie-Physiologie
Histoire de la Danse.

Inscription aux UV

Après  l’obtention de l’EAT, la DRAC délivre au candidat un livret de formation qui lui permet de s’inscrire à la préparation aux UV.
L’AID se charge  de l’inscription aux examens d’UV et transmet  aux candidats la ou les convocation(s) aux épreuves. Pour se présenter à l’examen des UV, le candidat doit obligatoirement avoir réussi l’EAT.

Préparation aux UV

Le candidat doit participer à tous les cours d’UV dispensés par l’AID dans le cadre de sa formation, il bénéficie en complément de cours de danse techniques en classique, contemporain et jazz qui lui seront indispensables pour sa préparation au Diplôme d’État de Professeur de Danse.

Epreuve des UV

Formation Musicale
Les connaissances sont vérifiées par un ensemble d’épreuves orales. Écoute et analyse d’une œuvre du répertoire musical, lecture rythmique et notions musicales élémentaires, mémorisation et transcription corporelle. Durée de l’épreuve : 25 à 30 minutes.

Histoire de la Danse
Les connaissances sont évaluées par une épreuve écrite comprenant : une dissertation sur un sujet étudié au cours de l’année.
Dix questions d’évaluation des connaissances de base. Durée totale de l’épreuve : 3 heures.

Anatomie-Physiologie
Connaissances vérifiées par une épreuve orale sur un sujet tiré au sort par le candidat portant sur les connaissances,  l’anatomie  fonctionnelle, la notionde physiologie. Durée de l’épreuve : 45 minutes dont 30 minutes de préparation.

2ème ANNÉE

“PÉDAGOGIE APPLIQUÉE »

Analyse Fonctionnelle du Corps dans le Mouvement Dansé.
Eveil-Initiation.
Psycho-Pédagogie.
Pédagogie appliquée dans l’option choisie : Classique – Contemporain – Jazz.

Inscription à l’UV de pédagogie

Le candidat doit justifier de l’obtention des trois UV précités. L’AID est en charge de convoquer le jury d’examen et d’organiser les épreuves d’évaluation finale et d’inscrire les candidats.

Préparation à l’UV de pédagogie

Le candidat est tenu d’être présent à l’ensemble des cours de Psycho-Pédagogie, d’Eveil-Initiation, d’Analyse Fonctionnelle du Corps dans le Mouvement Dansé (AFCMD) et des cours de formation pratique en Pédagogie Appliquée.
Maîtrise des processus d’apprentissage en fonction de l’âge et du niveau des élèves :
– Eveil de 4 à 6 ans.
– Initiation de 6 à 8 ans.
Développement  technique spécifique à chaque option, Classique – Contemporaine – Jazz.
Approche de la progression pédagogique
Objectifs, moyens, mode d’évaluation.
Elaboration d’un programme.
Construction d’un cours.
Analyse Fonctionnelle du Corps dans le Mouvement Dansé (AFCMD)
Application des connaissances d’anatomie et de physiologie aux mouvements spécifiques de la danse chez l’enfant et chez l’adulte.

Evaluation

Un cours donné dans l’option choisie
Le cours se décompose en deux parties :
30 minutes d’éveil-initiation.
40 minutes de cours technique à des élèves de plus de 9 ans.
Durée de l’épreuve : 1 heure 10.

Entretien avec le jury
Explications précises sur la conduite du cours.
Durée de l’épreuve : 30 minutes.